KSENIA
ŠIPITSINA
• • • •
ANDRAGOG • GRAAFIKA JA VEEBIDISAINER
SISEARHITEKT • CG • 3D MODELLEERIJA
VIDEOMONTEERIJA • ILLUSTRATOR
4.1 Õppe sisu ja -meetodite ajakohastamine
Взрослых людей - обучающихся, которых я обучаю своим предметам я даю ведущую рольв процессе обучения, так как они являются сформировавшимися личностями. Они сами могут поставить перед собой конкретные цели обучения, стремятся к самостоятельности, самореализации и самоуправлению. Для того чтобы практически использовать этот принцип, мне необходима значительная предварительная подготовка. Я составляю программу, подбираю и тиражирую учебный материал, создаю обучающую программу. Этим принципом я обеспечиваю взрослому человеку возможность неспешного ознакомления с учебными материалами, запоминания терминов, понятий, классификаций, осмысления процессов и технологий их выполнения. Значительную помощь в этом мне оказывает современное дистанционное обучение.
4.2 Oma füüsilise, vaimse ja emotsionaalse tervise hoidmine
Взрослых людей - обучающихся, которых я обучаю своим предметам я даю ведущую рольв процессе обучения, так как они являются сформировавшимися личностями. Они сами могут поставить перед собой конкретные цели обучения, стремятся к самостоятельности, самореализации и самоуправлению. Для того чтобы практически использовать этот принцип, мне необходима значительная предварительная подготовка. Я составляю программу, подбираю и тиражирую учебный материал, создаю обучающую программу. Этим принципом я обеспечиваю взрослому человеку возможность неспешного ознакомления с учебными материалами, запоминания терминов, понятий, классификаций, осмысления процессов и технологий их выполнения. Значительную помощь в этом мне оказывает современное дистанционное обучение.
4.3 Eri- ja kutsealane enesetäiendamine
Взрослых людей - обучающихся, которых я обучаю своим предметам я даю ведущую рольв процессе обучения, так как они являются сформировавшимися личностями. Они сами могут поставить перед собой конкретные цели обучения, стремятся к самостоятельности, самореализации и самоуправлению. Для того чтобы практически использовать этот принцип, мне необходима значительная предварительная подготовка. Я составляю программу, подбираю и тиражирую учебный материал, создаю обучающую программу. Этим принципом я обеспечиваю взрослому человеку возможность неспешного ознакомления с учебными материалами, запоминания терминов, понятий, классификаций, осмысления процессов и технологий их выполнения. Значительную помощь в этом мне оказывает современное дистанционное обучение.
4.4 Isiksusliku enesearendamisega tegelemine
Взрослых людей - обучающихся, которых я обучаю своим предметам я даю ведущую рольв процессе обучения, так как они являются сформировавшимися личностями. Они сами могут поставить перед собой конкретные цели обучения, стремятся к самостоятельности, самореализации и самоуправлению. Для того чтобы практически использовать этот принцип, мне необходима значительная предварительная подготовка. Я составляю программу, подбираю и тиражирую учебный материал, создаю обучающую программу. Этим принципом я обеспечиваю взрослому человеку возможность неспешного ознакомления с учебными материалами, запоминания терминов, понятий, классификаций, осмысления процессов и технологий их выполнения. Значительную помощь в этом мне оказывает современное дистанционное обучение.